ACTIVIDAD 3. El Marco Común Europeo de Referencia

En la entrada perteneciente a la unidad 5 (La comunicación) he decidido realizar la actividad voluntaria propuesta.

En este tema es imprescindible remarcar que enseñar lengua tiene como objetivo la competencia en comunicación lingüística del alumnado, no basta con que éste asimile un cúmulo de datos, sino que también debe aprender a usar estos conocimientos en situaciones de interacción. La lengua se debe enseñar para que los alumnos participen en tareas reales de comunicación, no como un fin en sí mismo.

En este caso se propone la actividad de recrear "una entrevista de trabajo", donde ponen en marcha todas sus destrezas.

SITUACIÓN: Entrevista de trabajo

Competencias generales	Este tipo de competencia no se relaciona directamente con la lengua. Realizar una entrevista de trabajo es una acción imprescindible que todo ciudadano crítico debería saber hacer.
Competencias comunicativas (=lingüísticas)	A la hora de enfrentarse a una entrevista de trabajo, va a tomar un gran papel la comunicación. Este tipo de competencias son las que posibilitan a una persona actuar utilizando específicamente medios lingüísticos.
Contexto	Antes de realizar este tipo de acciones debemos saber a qué contexto nos vamos a enfrentar. Se trata de un acontecimiento serio, dentro del cual hay que adaptar una conducta adecuada.
Actividades de lengua	Cuando alguien se va a enfrentar a este tipo de situaciones, se va a topar con distintos dilemas. Va a tener que procesar una serie de información, poniendo en marcha sus destrezas lingüísticas (escuchar, hablar, leer, escribir), ya que en una entrevista de trabajo se manejan todos estos ámbitos.
Destrezas de lengua	Como he dicho en el apartado anterior, es imprescindible manejar las 4 destrezas necesarias para cualquier situación comunicativa.
Procesos	Estas destrezas implican la realización de una serie de procesos. Éstos se refieren a una serie de acontecimientos neurológicos y fisiológicos, implicados en cada una de las destrezas.
Textos	En una entrevista de trabajo, nos vamos a topar con textos escritos. Una persona competente ha de ser apta para saber entender y procesar el contenido de éste.
Ámbitos	Esta actividad es de índole social. El ámbito se refiere a los sectores amplios de la vida social en los que actúan los agentes sociales. Si hablamos de una entrevista de trabajo, nos estamos refiriendo a un ámbito profesional.
Estrategias	Antes de cualquier entrevista de trabajo, se ha de preparar una línea de actuación organizada, intencionada y regulada, elegida por el propio individuo.
Tareas	Una tarea es cualquier acción intencionada que un individuo considera necesaria para conseguir un resultado concreto. En este caso, el individuo se va a encargar de mostrar la mejor parte de sí mismo, para así conseguir el trabajo propuesto.